Vi har en ipad här hemma. Egentligen tillhör den oss vuxna, men det är ungarna som lägger beslag på den. Inte minst tvååringen. Hon dubbelklickar på skärmen, tar fram program, bläddrar bland bilder och kulspel och vinklar skärmen så kulan ska åka ner i hålet.
När hon sedan får tag i en vanlig barnbok försöker hon dubbelklicka på bilderna och vinkla boken. Inget händer. Tråkigt! I frustration slänger hon boken i väggen.



Detta tänker jag på när jag ser sir Ken Robinsons TED-föredrag. Han är rådgivare till den brittiska regeringen i utbildningsfrågor och berättar om sin dotter, som vägrar ha en klocka på armen.
"Varför det? Den kan ju bara göra en sak, visa tiden! ""Neej”, försöker Ken Robinson. Den kan faktiskt visa datum också!"

Ni hör ju. Så otroligt mossigt. Det är bara folk över 25 som har armbandsklocka nuförtiden. Ungdomarna har mycket större krav på multifunktion. Både vad gäller apparater och människor. De lever med sina mobiler och datorer, totalt orädda, i en slags symbios. Där har de mycket att lära oss.

Likadant med språken. Min sjuåring, Elliot, lär sig kinesiska i skolan. Maud Olofssons skulle ha frågat min sjuåring innan hon skämde ut sig i Kina, härförleden, med sina taffliga försök att uttala kinesiska storstäder.

Elliot kommer hem och lär mig nya kinesiska fraser varje dag. Med perfekt uttal. Han är min bästa lärare någonsin.

Vi lever i en tid när vi tror att det är vi vuxna som ska lära barnen allt. Vi tror att vi ska trycka in en sexåring i ena änden av ett skolsystem och få ut en välutbildad yngling i andra änden. Som en kunskapsfabrik.

"Men det är som klockan", säger Ken Robinson.
Förlegat. Mossigt. Barnen är mycket smartare än vi i dag. De vet mycket mer än vi tror. De törs tänka nytt. De törs testa sig fram. Om de bara får känna sig behövda, viktiga, så uppstår en korsbefruktning mellan vuxenvärlden och framtiden. Då uppstår verklig kunskapsmagi.

Barn behöver också tagas i bruk. Annars tröttnar de. Tråkigt!

Vad vi behöver – och det snabbt – är en skolrevolution. Ett helt nytt tänk. Det talas så mycket om att det behövs mer resurser i skolan.

Men en stor del av de resurserna finns där redan. I barnen.

+ "Hur mycket blåst klarar en fluga?" Jourhavande biologen Lars-Åke Janzons svarar på alla kluriga frågor i sin nya bok med samma namn (Norstedts förlag). Bästa familjeläsningen!

– Roslagen är ett sorgligt u-land när det gäller mobilt bredband och telefonuppkoppling. Skärpning, 3!